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幼儿园室内设计之色彩存在的两种弊端

幼儿园室内设计之色彩存在的两种弊端

分类:
装修日志
作者:
来源:
发布时间:
2016/10/13

  心理学和教育学都有表明,色彩对孩子的认知和性格发展都有重要的影响,很多人认为,五颜六色、颜色鲜艳动人的色彩环境对孩子的发展就有帮助,其实则不然。色彩和谐、有序,根据孩子的心理要求设计才会符合孩子心理发展。众观现代幼儿园色彩设计,多存在两种弊端。

  幼儿园色彩设计颜色杂乱,不和谐,色彩明度、色相之间的基本关系和配对是有原则的,但是很多幼儿园在色彩设计上习惯性地将各种鲜艳的颜色堆积在一起,一味争奇斗艳,缺乏对色彩理论的系统研究,使色彩杂乱无序。

  幼儿园色彩饱和度若,由于对色彩的敏感度不高等问题,许多幼儿园的装修色彩略显灰暗,从而不利于幼儿全面认知色彩。

  华德装饰认为,幼儿园设计装修的一切行为都是以孩子为主体,给他们提供一份健康向上的环境为目的的,我们作为一家专业的幼儿园设计装修公司,期待与更多的幼儿教育机构合作 ,打造生态的,适合孩子发展的幼儿成长环境。