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幼儿园区角设计作用和原则
发布时间：
2016-06-24
幼儿园区角就是对幼儿园活动室或者其他空余的公共空间提供各种各样的材料，可以让孩子在此游戏、探索、操作，可以说是幼儿个性发展的一个载体。常见的幼儿园区角包括自然角、艺术角、阅读角，还有角色游戏区、积木区、玩沙玩水区、语言图书阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区等。
●将周围环境和自然物有选择地、集中,并分层次地展示于幼儿的眼前。
●培养幼儿细致观察的能力，弥补集体活动时观察探索的不足。
●开阔幼儿的眼界，培养幼儿对大自然的积极情感和态度，以及爱护自然、保护环境的意识。 幼儿园区角设计-艺术角
●培养幼儿感受美、欣赏美和创造美的能力。
●布置幼儿的作品，充分发挥他们的兴趣和才能，同时可以让他们更自信。
●艺术区的主题不断更换促进了幼儿综合能力的提高，使他们终身受益。 幼儿园区角设计-阅读角
●练习并养成听、说、读、写的良好态度和习惯。
●促进幼儿之间相互沟通、相互影响、相互学习、相互了解。
●学习运用语言表达个人情感、需求和观点。
●区角要选择阳光充足，远离嘈杂的地方。
幼儿园区角设计原则
1、幼儿是区角活动的主体，幼儿园区角设计以及材料设备的投放要以孩子为前提，注重玩与教育相结合，不仅万恶愉快，还要达到教育的目的，让幼儿园区角发挥最大的作用；
2、幼儿园区角设计时材料投放要符合幼儿的年龄、个性发展情况，比如说：小班幼儿注意力集中时间短，生活经验贫乏，接触社会范围小．活动的目的性差．所以材料要生动、新颖，颜色要鲜艳，种类可以少．但数量要充足．一个区角可以多放几套相同的材料；而大班幼儿的认知及能力都有很大发展．材料的投放上则更应注重实用性，种类、用途不同的材料可以多投放一些，让他们自主的去选择、探索。鼓励一种材料多种玩法．激发他们的探究欲望，用多种途径达到不同的目的；
3、幼儿园区角材料选择注重孩子的兴趣，激发他们探索的欲望。需要注意的是，原始而基本的半成品．比一些成人化的成品更能激发孩子的兴趣，一些废旧材料的投放往往会取得令人意想不到的效果。
幼儿园区角设计的主要目的就是让孩子在玩的同时达到受教育的目的，激发兴趣，发展个性。华德装饰 作为专业的幼儿园设计公司，在这方面有很丰富的经验，期待与您合作，合作热线：400-8837-288。
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