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幼儿园主题墙创设要求

发布时间：

2019-10-11

国内的幼儿园基本都是要做环境设计，幼儿园教室主题墙创设。幼儿园主题墙创设要做活也是大部分幼儿园比较欠缺的。幼儿园主题墙环境创设到底怎样设计才能激发幼儿的兴趣，引发幼儿的好奇心与求知欲？今天华德装饰设计分享幼儿园教室环境设计的要求，通过以下几点方法，你就知道了。

1、在内容上，要创设一些幼儿熟悉，并符合幼儿身心发展特点的墙饰

幼儿往往对自己不熟悉的事物感到国外儿童空间设计恐惧，他们喜爱熟悉的环境。如在新生入园时，让幼儿把自己的照片贴在墙面上，可以让幼儿感觉到老师早就认识他了，这样就减少了幼儿的恐惧感，进而让幼儿更快的融入到集体生活中去。平时在楼梯、走廊等地方要多悬挂一些幼儿的作品，如幼儿活动演出的照片，幼儿自己动手制作的小玩具等。这些作品被幼儿所熟悉，色彩鲜艳，符合幼儿的身心发展特点，更能培养他们的审美情趣，而且幼儿看到自己的作品时，更能增加他们的成就感和自豪感。

2、造型上，墙饰应以稚拙、简洁为主要表现手法

圆浑敦实简洁的美术造型容易被幼儿吸引，更能让他们产生对作品的关注与怜爱。简洁的美术造型能让注意力不集中不持久的幼儿较快的感知。还可创设一些幽默活脱的细节，如淌着口水的舌头、咧着嘴的大牙、小的不能再小的斗眼，张着嘴的大头靴等，更能让孩子们直瞪着双眼，久久不愿离去。同时由于造型概括简洁，绘画操作过程相对简单易行，更适用于幼儿园墙饰布置环境内容多，更换周期快的现状。

3、色彩上，墙饰创设应以色彩艳丽的纯色为主

图画色泽单一，接近自然，这样的色彩容易让幼儿接受和理解，从而让他们产生丰富的想象力。如绿色的草原、辽阔的蓝天、茂密的森林、漂浮的白云、蔚蓝的大海和可爱的小动物，这些单纯源于自然的色彩易使阅历浅短的幼儿产生共鸣。幼儿们喜欢明快的色彩对比，活泼好动的幼儿从中可感受到色彩变化的节奏和共振，在为幼儿们创造对比跳跃的同时，应考虑画面的整体性。采用较大浅色块支撑，可使画面既有局部美的变化，又有整体协调感，进而可以解决幼儿园一堵墙面内容多、色彩不易统一的问题，使环境更具艺术化。

华德装饰设计总结：幼儿园主题墙创设,是丰富幼儿园教育环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。在进行幼儿园主题墙开始创设前，老师就要慎重构思，首先要选择恰当的内容。这些内容不是凭空捏造，而是幼儿所学习五大领域或者课堂的延伸，还要符合孩子们身心发展水平。

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