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澳大利亚 OLA学前空间及小学改造
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澳大利亚 OLA学前空间及小学改造
该设计实现了学校的愿景,即创造空间,激发想象力、创新,支持自主学习和学生的福祉。该项目利用了一栋20世纪70年代破旧的三层楼高的Telstra(澳大利亚电信)培训中心,这是当时典型的粗野主义混凝土建筑。设计中木材已广泛用于整个内部空间,作为装饰和结构材料,有助于学生注意力的集中、工作效率的提高和压力的减轻。本设计通过使用工程木材进行建筑技术创新,建立了可持续发展的典范。学校新增的建筑部分则使用了胶合层木,正交胶合木(Cross-LaminatedTimber,CLT)墙壁和CLT声学天花板系统。
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产品描述

该设计实现了学校的愿景,即创造空间,激发想象力、创新,支持自主学习和学生的福祉。该项目利用了一栋20世纪70年代破旧的三层楼高的 Telstra(澳大利亚电信)培训中心,这是当时典型的粗野主义混凝土建筑。设计中木材已广泛用于整个内部空间,作为装饰和结构材料,有助于学生注意力的集中、工作效率的提高和压力的减轻。本设计通过使用工程木材进行建筑技术创新,建立了可持续发展的典范。学校新增的建筑部分则使用了胶合层木,正交胶合木(Cross-Laminated Timber,CLT)墙壁和CLT声学天花板系统。

关键词:
设计
小学设计
幼儿园设计
幼儿园室内设计
儿童空间案例
国外
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发布时间:2018-06-12 00:00:00
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